მეცხრე დღე


1) დავასრულეთ პროექტებზე მუშაობა

2) გავაკეთეთ პროექტების პრეზენტაციები

3) განსაკუთრებით მომეწონა ნანა იორდანიშვილის და დავით ფერაძის პრეზენტაციები

მერვე დღე

1. ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე და მის აუცილებლობაზე
2. განვიხილეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
3. პროექტის გეგმაში ჩამოვწერეთ სასწავლო პროცედურები
4. შევადგინეთ კითხვარი
5. პროექტის გეგმის საქაღალდე ავტვირთეთ ბლოგზე
6. ბლოგზე შევქმენით გვერდები
7. პროექტის პორტფოლიო  ავტვირთეთ ბლოგზე

მეშვიდე დღე

1) გავიხსენეთ რა ვისწავლეთ
2) გავეცანით მოსწავლეთა დიფერენცირების ნიმუშებს
3) შევქმენით მოსწავლის თვითშეფასების ფორმა
4) მოსწავლისთვის შევქმენით პრეზენტაციის დამხმარე შაბლონი (ხარაჩო)
5) ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე
6) გარდნერის თეორია

მეექვსე დღე:

1) გადავხედეთ პორტფოლიოს რუბრიკას

2) გავიმეორეთ ბლოგზე პრეზენტციის გამოქვეყნება

3) მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები გავუზიარეთ ერთამანეტს და გავუკეთეთ კომენტარები 

 

4) შევადგინეთ შეფასების კრიტერიუმები

5) შევავსეთ რუბრიკა ბროშურისთვის

მოსწავლის ნიმუში - სავარაუდო ნაშრომი

ტრენინგის 3-ე დღე

1) დავასრულეთ ბუკლეტებზე მუშაობა

2) მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

3) განვიხილეთ სახვადასხვა კითხვის ტიპი : ზოგადი, თემატური, შინაარსობრივი

4) განვიხილეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომია

5) ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე

6) სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები

ტრენინგის მეორე დღე

1) შევქმენით მეორე ბლოგი მოსწავლეებისთვის

2) გავაკეტეთ ბუკლეტი 

3) ეროვნული სასწავლო გეგმა

4) შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი

5) ინტერნეტში ფოტოების მოძებნა და გადმოწერა

პირველი ტრენინგი

1) შევქმენით ელ-ფოსტა

2) შევქმენით ბლოგი

3) გავეცანით Intel-ის სასწავლო კურსის საიტს

4) პროექტის გაკეთება, სწორად შერჩეული იდეა/თემა

5) გავეცანით Viewer-ს

6) პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტი

7) დოკუმენტების შენახვა შესაბამის ფოლდერებში

8) შევქმენით პორტფოლიო